第二十一章“放羊”
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“找到啦！找到啦，浮上来了……”这声音不大，如来自阴曹地府，阴潇潇的，却刺激着每一个人的神经，是村里荣区三哥，他和几个人一起在江边寻找，看见阿七哥浮上来的影子，便派他飞奔回村告诉村民，他一路跑一路喊，只这么一句，全村又再一次震惊：
“看见他了？”。
“在哪里？”。
“还活着吗？”
“还活着？”、“活着？”
“啊！还活着！还活着！快快快……”本来是问话，有人将有问号的回答变成肯定，按照自己的意愿把“还活着”的信息喊出去，有人又惊又喜的瞎叫：“啊！啊！……”大家满怀希望，纷纷往江边跑去，河边的乌鸦依然在“呱！呱!呱!”地叫。
阿七哥已经被打捞上来了，他喝了一肚子的水，胀得很鼓，衣服的纽扣已经脱落不见了。有人脱下衣服为他盖上他的身体。
看见眼前的情景，村里平时不怎么高声说话的十爷，嘶声力竭地叫起来：“笨啊，去牵牛过来！把他放在牛背上，让他吐水出来就好了”。
人们无可奈何也无动于衷，有点常识的人都知道，他沉下水这么多个小时才浮上来，身子肿胀成这样，早已经断气了，还放什么牛背上呢？还有什么用？“唉！”。一声一声的叹息，又把人们的希望掐断了。
雨，“哗哗哗……”地叫喊着，昨天还是艳阳高照，今天却下起倾盘大雨来，老天也为之悲伤吧？在大雨中，有人打着雨伞，有人穿雨衣，有人戴帽子披雨布，也有好多人刚才奔走出来什么也不戴，任由大雨淋着，脸上分不清哪些是雨水哪些是泪水。“呜！呜！呜！……”哭声雷动。雨声、哭声、乌鸦叫喊声，汇成一片。
亲爱的阿七哥，你累了吗？你为什么这样躺着不动？你睁开眼睛看看我们，向我们笑一笑好吗？你说这是逗我们玩的好吗？你快站起来，我们一起去做游戏！你给我们发作业簿，做我们的小老师好吗？是不是我们太笨，你不想做我们的“小老师”了？我们到底做错了什么？让你这样义无反顾地离开我们？
可是，阿七哥他是真的走了，再也站不起来了。
阿七哥的脸很安详，还有点笑容，也许他很开心，他是争强好胜的人，什么都争第一，现在他赢了，他“袅”水“袅”得比所有人都久……
“啊！啊！啊！不活了，不活了！不要拦我，让我下去陪我侬（方言：孩子）……”师娘披头散发，像疯子一样，几次想冲向河边，要跳河，说不想活了，要和阿七哥在一起。
“不能，不能啊……”、“你想开些，他不理你，去了，你还有那几个侬呢……”、“又不是他一个人是侬，你要多想想你的阿三、阿六……”人们像打架一样，死死地拉住师娘，抱住她，苦言相劝。
老师不会像师娘一样放肆地放纵自己的情绪，但他苍老的哭声，也让全村人好辛酸。
……
因为阿七哥的死，我们多放了一个月的假。
在村里，经常听到师娘厉声地骂道：“你只死鬼！谁叫你回来了？你不是想去死吗？还回来干什么？”接着，嚎啕大哭。原来她说经常看见阿七哥的鬼魂回来看她。有一次，我在屋角伸头往老师家探望，被师娘看到了，就指着我厉声的叫骂：“你还回来啊？不准你回来！”到底她是不是真的看见阿七哥回来过呢？
阿七哥的死，让全村哀伤、沉默了好长一段时间，最受影响的是我们，读小学那些日子，基本上不上课，老师天天给我们放羊，我们的学业被荒废了。
阿七哥死后，我们的学校一直是死气沉沉，老师的脸上再也看不到笑容，老师经常生病，请病假，他再也不教唱歌了，上课时间很短，每天下午四点钟就放学了。这种情况已经持续了好久。
这一天，老师终于想上课了，拿出课本，斯里慢条地整理了好久，才开始讲课：“同学们，现在打开课本，翻到20页……”接着，转身在黑板上写“第五课”。
我们打开了书本，只是欣赏课本上的图案，上面的字，也不认识。老师会讲什么呢？
“好，我们来学学拼音，现在我来解释一下，我对拼音并不在行，我一直都学不会拼音，等你们以后升到高小，再让老师教你们吧。”
“往后翻，教你们后面几个字”。
接着，总是听到老师说“往后翻……”就这样，我们的课程就讲完了。
在我的印象中，这是最有趣的一次，毕竟老师有点笑容了，我们学得也太轻松了，不用学，把书往后翻就学完了。
老师宣布课本讲完后，让大家把课本收进书包里，说今天要给我们讲故事。
有一天，我们去上课，看见黑板上写这一行字：“雍军老师，放学最早！”。
“雍”是雍菜，是空心菜，“雍军”意思是空心的很没有用的部队，是新出的方言，我们那里也不知道从何时候开始把傻、不正常说成“雍军”。
那些笔迹，很秀气，应该是大人写的。
老师看见了，脸一沉，便拿黑板擦擦掉了。
终于，那个老师被告发了，他的情况被反映到大队，又反映到公社辅导站，说他误人子弟。后来，老师被调动到别的地方去了，省得他触景生情，振作不起来。大家知道这些情况，都觉得有点残忍，可是，谁又来为我们这些孩子的青春买单呢？后来又知道那个告发他的人竟然是我父亲！
那在黑板上写的那一行字，究竟是谁写的呢？不会是我父亲吧？我认得我父亲的笔迹，大人的事情，我们一直没有办法去调查了解，就这样不了了之，在我们心里成了永远的谜。
我们之所以知道那个告发的人是我父亲，是因为我父亲自己承认，去反映回来了，还跟别人愤愤不平地说。因为我们家最冤，牺牲品最多，我二哥三哥我二姐和我，我们家四个。
……
这一年，我们村获得了大丰收，真的如搬迁来之前描述的一样，甘蔗、红薯种得像碗一样粗，县里面有糖厂专程派人来和我们村签订收购合同，花生、稻谷也大丰收，大家笑逐颜开。渐渐地把阿七哥的事情忘记了。
由于队里要榨糖，便请来了榨糖师傅，榨糖师傅是附近村子来的，讲壮话的，由于他的到来，又引发了一段令人啼笑皆非的姻缘。
“找到啦！找到啦，浮上来了……”这声音不大，如来自阴曹地府，阴潇潇的，却刺激着每一个人的神经，是村里荣区三哥，他和几个人一起在江边寻找，看见阿七哥浮上来的影子，便派他飞奔回村告诉村民，他一路跑一路喊，只这么一句，全村又再一次震惊：
“看见他了？”。
“在哪里？”。
“还活着吗？”
“还活着？”、“活着？”
“啊！还活着！还活着！快快快……”本来是问话，有人将有问号的回答变成肯定，按照自己的意愿把“还活着”的信息喊出去，有人又惊又喜的瞎叫：“啊！啊！……”大家满怀希望，纷纷往江边跑去，河边的乌鸦依然在“呱！呱!呱!”地叫。
阿七哥已经被打捞上来了，他喝了一肚子的水，胀得很鼓，衣服的纽扣已经脱落不见了。有人脱下衣服为他盖上他的身体。
看见眼前的情景，村里平时不怎么高声说话的十爷，嘶声力竭地叫起来：“笨啊，去牵牛过来！把他放在牛背上，让他吐水出来就好了”。
人们无可奈何也无动于衷，有点常识的人都知道，他沉下水这么多个小时才浮上来，身子肿胀成这样，早已经断气了，还放什么牛背上呢？还有什么用？“唉！”。一声一声的叹息，又把人们的希望掐断了。
雨，“哗哗哗……”地叫喊着，昨天还是艳阳高照，今天却下起倾盘大雨来，老天也为之悲伤吧？在大雨中，有人打着雨伞，有人穿雨衣，有人戴帽子披雨布，也有好多人刚才奔走出来什么也不戴，任由大雨淋着，脸上分不清哪些是雨水哪些是泪水。“呜！呜！呜！……”哭声雷动。雨声、哭声、乌鸦叫喊声，汇成一片。
亲爱的阿七哥，你累了吗？你为什么这样躺着不动？你睁开眼睛看看我们，向我们笑一笑好吗？你说这是逗我们玩的好吗？你快站起来，我们一起去做游戏！你给我们发作业簿，做我们的小老师好吗？是不是我们太笨，你不想做我们的“小老师”了？我们到底做错了什么？让你这样义无反顾地离开我们？
可是，阿七哥他是真的走了，再也站不起来了。
阿七哥的脸很安详，还有点笑容，也许他很开心，他是争强好胜的人，什么都争第一，现在他赢了，他“袅”水“袅”得比所有人都久……
“啊！啊！啊！不活了，不活了！不要拦我，让我下去陪我侬（方言：孩子）……”师娘披头散发，像疯子一样，几次想冲向河边，要跳河，说不想活了，要和阿七哥在一起。
“不能，不能啊……”、“你想开些，他不理你，去了，你还有那几个侬呢……”、“又不是他一个人是侬，你要多想想你的阿三、阿六……”人们像打架一样，死死地拉住师娘，抱住她，苦言相劝。
老师不会像师娘一样放肆地放纵自己的情绪，但他苍老的哭声，也让全村人好辛酸。
……
因为阿七哥的死，我们多放了一个月的假。
在村里，经常听到师娘厉声地骂道：“你只死鬼！谁叫你回来了？你不是想去死吗？还回来干什么？”接着，嚎啕大哭。原来她说经常看见阿七哥的鬼魂回来看她。有一次，我在屋角伸头往老师家探望，被师娘看到了，就指着我厉声的叫骂：“你还回来啊？不准你回来！”到底她是不是真的看见阿七哥回来过呢？
阿七哥的死，让全村哀伤、沉默了好长一段时间，最受影响的是我们，读小学那些日子，基本上不上课，老师天天给我们放羊，我们的学业被荒废了。
阿七哥死后，我们的学校一直是死气沉沉，老师的脸上再也看不到笑容，老师经常生病，请病假，他再也不教唱歌了，上课时间很短，每天下午四点钟就放学了。这种情况已经持续了好久。
这一天，老师终于想上课了，拿出课本，斯里慢条地整理了好久，才开始讲课：“同学们，现在打开课本，翻到20页……”接着，转身在黑板上写“第五课”。
我们打开了书本，只是欣赏课本上的图案，上面的字，也不认识。老师会讲什么呢？
“好，我们来学学拼音，现在我来解释一下，我对拼音并不在行，我一直都学不会拼音，等你们以后升到高小，再让老师教你们吧。”
“往后翻，教你们后面几个字”。
接着，总是听到老师说“往后翻……”就这样，我们的课程就讲完了。
在我的印象中，这是最有趣的一次，毕竟老师有点笑容了，我们学得也太轻松了，不用学，把书往后翻就学完了。
老师宣布课本讲完后，让大家把课本收进书包里，说今天要给我们讲故事。
有一天，我们去上课，看见黑板上写这一行字：“雍军老师，放学最早！”。
“雍”是雍菜，是空心菜，“雍军”意思是空心的很没有用的部队，是新出的方言，我们那里也不知道从何时候开始把傻、不正常说成“雍军”。
那些笔迹，很秀气，应该是大人写的。
老师看见了，脸一沉，便拿黑板擦擦掉了。
终于，那个老师被告发了，他的情况被反映到大队，又反映到公社辅导站，说他误人子弟。后来，老师被调动到别的地方去了，省得他触景生情，振作不起来。大家知道这些情况，都觉得有点残忍，可是，谁又来为我们这些孩子的青春买单呢？后来又知道那个告发他的人竟然是我父亲！
那在黑板上写的那一行字，究竟是谁写的呢？不会是我父亲吧？我认得我父亲的笔迹，大人的事情，我们一直没有办法去调查了解，就这样不了了之，在我们心里成了永远的谜。
我们之所以知道那个告发的人是我父亲，是因为我父亲自己承认，去反映回来了，还跟别人愤愤不平地说。因为我们家最冤，牺牲品最多，我二哥三哥我二姐和我，我们家四个。
……
这一年，我们村获得了大丰收，真的如搬迁来之前描述的一样，甘蔗、红薯种得像碗一样粗，县里面有糖厂专程派人来和我们村签订收购合同，花生、稻谷也大丰收，大家笑逐颜开。渐渐地把阿七哥的事情忘记了。
由于队里要榨糖，便请来了榨糖师傅，榨糖师傅是附近村子来的，讲壮话的，由于他的到来，又引发了一段令人啼笑皆非的姻缘。